Matematika Ajaib

Berikut Matematika sederhana, latihan berhitung yang akan mengejutkan anda !

Hanya 30 detik, yang anda harus lakukan . ikuti semua instruksi, lakukan dan jawablah semua pertanyaannya.

Jangan lihat kesimpulan akhir sebelum anda mencoba menjawab hitungan pertanyaan.

PERTAMA
Rencanakanlah berapa kali anda akan mengajak keluarga anda, pergi ke tempat yang mereka sukai dalam satu bulan.

KEDUA
Kalikan angka tersebut dengan dua (2).

KETIGA
Lalu di tambah dengan lima (5).

KEEMPAT
Kemudian. Kalikan dengan lima puluh (50).

KELIMA
Jika hari perayaan ulang tahun anda tahun ini (2008) telah lewat: tambahkan 1758. Jika belum lewat, tambahkan 1757.

KEENAM
sekarang kurangkan dengan bilangan tahun kelahiran anda (misal: 1980, 1971, dst).


Sekarang anda akan menemukan suatu angka ajaib dengan tiga bilangan (3 digit)


Angka/bilangan pertama menunjukkan,

Berapa kali anda dalam sebulan akan mengajak keluarga anda, pergi ke tempat yang mereka sukai.

Gimana benar kan? Sekarang anda mau tahu arti/kemungkinan lainnya?

Dua angka terakhirnya adalah

Umur Anda !!!!

phytamathematics.blogspot.com/

1)Penjumlahan dan Pengurangan

 Tangan Kanan sebagai satuan dan tangan kiri sebagai puluhan.

 Tangan Kanan:

 - Telunjuk dibuka = 1

 - (Telunjuk + Jari Tengah) dibuka = 2

 - (Telunjuk + Jari Tengah + Jari manis) dibuka = 3

 - (Telunjuk + Jari Tengah + Jari manis + Kelingking) dibuka = 4

 - (Telunjuk + Jari Tengah + Jari manis + Kelingking) ditutup + Jempol dibuka = 5

 - (Jempol + Telunjuk) dibuka = 6

 - (Jempol + Telunjuk + Jari Tengah) dibuka = 7

 - (Jempol + Telunjuk + Jari Tengah + Jari Manis) dibuka = 8

 - (Jempol + Telunjuk + Jari Tengah + Jari Manis + Kelingking) dibuka = 9

 Tangan Kiri:

 - Telunjuk dibuka = 10

 - (Telunjuk + Jari Tengah) dibuka = 20

 - (Telunjuk + Jari Tengah + Jari manis) dibuka = 30

 - (Telunjuk + Jari Tengah + Jari manis + Kelingking) dibuka = 40

 - (Telunjuk + Jari Tengah + Jari manis + Kelingking) ditutup + Jempol dibuka = 50

 - (Jempol + Telunjuk) dibuka = 60

 - (Jempol + Telunjuk + Jari Tengah) dibuka = 70

 - (Jempol + Telunjuk + Jari Tengah + Jari Manis) dibuka = 80

 - (Jempol + Telunjuk + Jari Tengah + Jari Manis + Kelingking) dibuka = 90

2)Penambahan dan Pengurangan

 Istilah umum :

     TAMBAH = NAIK jari

     KURANG = TURUN jari

 Untuk penambahan dengan angka dibawah 5 dengan hasil tidak lebih dari 10, cukup mengoperasikan tangan kanan saja (SATUAN)

 - 1+1= 2 = naikkan Telunjuk ; naikkan Jari Tengah

 - 1+2= 3 = naikkan Telunjuk ; naikkan Jari Tengah ; naikkan Jari Manis

 - 1+4= 5 = naikkan Telunjuk ; naikkan Jempol ; turunkan Telunjuk lagi

   penjelasan :

         karena 4 adalah 5 (NAIK Jempol) kurangi 1 (TURUN Telunjuk) sehingga persamaan diatas menjadi:

         1+4 =

         1+(5-1) =

         1+5-1 =

         NAIK Telunjuk NAIK Jempol TURUN Telunjuk =

         5 =

         JEMPOL

 - 5+1= 6 = NAIK Jempol NAIK Telunjuk

 - 5+2= 7 = NAIK Jempol NAIK Telunjuk NAIK Tengah

 - 5+3= 8 = NAIK Jempol NAIK Telunjuk NAIK Tengah NAIK Manis

 - 5+4= 9 = NAIK Jempol NAIK Telunjuk NAIK Tengah NAIK Manis NAIK Kelingking

Kata Mutiara

Pendidikan bukan persiapan untuk hidup; pendidikan adalah hidup itu sendiri (John Dewey)

Tujuan pendidikan adalah mempersiapkan generasi muda untuk mendidik diri mereka sendiri seumur hidup mereka. (Robert Maynard Hutchins)

Pendidikan bukanlah sesuatu yang diperoleh seseorang, tapi pendidikan adalah sebuah proses seumur hidup (Gloria Steinem)

Yang hebat didunia ini bukanlah tempat dimana kita berada, melainkan arah yang kita tuju (Oliver Wendell Holmes)

Arah yang diberikan pendidikan untuk mengawali hidup seseorang akan menentukan masa depannya (Plato)

Murid yang dipersenjatai dengan informasi akan selalu memenangkan pertempuran (Meladee McCarty)

Seorang Guru

Menggandeng tangan

Membuka pikiran

Menyentuh hati

Membentuk masa depan

Seorang Guru berpengaruh selamanya; dia tidak pernah tahu kapan pengaruhnya berakhir (Henry Adam)

Kebajikan atau pengetahuan saja takkan cukup sebagai modal menjadi Guru. Anugrah mengajar adalah bakat yang khas dan melibatkan kebutuhan serta hasrat dalam diri sang Guru sendiri. (John Jay Chapman)

Salah satu tanda seorang pendidik yang hebat adalah kemampuan memimpin murid-murid menjelajahi tempat-tempat baru yang bahkan belum pernah didatangi sang pendidik (Thomas Groome)

Mengajar berarti belajar lagi (Oliver Wendell Holmes)

Guru biasa memberitahukan. Guru baik menjelaskan. Guru ulung memeragakan. Guru hebat mengilhami (William Arthur Ward)

Aku menyentuh masa depan. Aku mengajar (Christa McAuliffe)

Kita tidak selalu bisa membangun masa depan bagi generasi muda; tapi kita bisa membangun generasi muda untuk masa depan. ( Franklin D Roosevelt)

Kita tidak bisa mengajari orang apapun; kita hanya bisa membantu mereka menemukannya di dalam diri mereka (Galileo Galilei)

Jika kau memberi tahu mereka, mereka hanya akan melihat gerakan bibirmu, jika kau menunjukan kepada mereka, mereka akan tergoda untuk melakukannya sendiri (Maria Montessori)

Yang penting bukan bagaimana caramu hidup, tapi hidup siapa yang kamu ubah dengan hidupmu

Seorang majikan bisa memberitahumu apa yang ia harapkan darimu. Tapi seorang Guru membangkitkan pengharapanmu sendiri (Patricia Neal)

Seni mengajar dalah seni membantu penemuan (Mark Van Doren)

Aku bukan seorang Guru tapi seorang pembangkit

Robert Frost

Tujuan mengajar adalah untuk membuat anak bisa maju tanpa Gurunya

Elbert Hubbard

Jangan pernah meragukan keberhasilan sekelompok kecil orang yang bertekad mengubah dunia; karena hanya kelompok seperti itulah yang pernah berhasil melakukannya (Margaret Mead)

Setiap orang berbakat di bidang tertentu. Kita hanya harus menemukan apa bakatnya

(Evelyn Blose Holman)

Aku bukan seoarang Guru hanya sesama musafir yang kau tanyai arah. Aku menujuk ke arah depan—kedepan diriku sendiri dan ke depan dirimu (George Bernard Shaw)

Apa yang ingin dipelajari murid sama pentingnya dengan apa yang ingin diajarkan Guru (Lois E.LeBar)

Bertindaklah seolah apa yang kau lakukan membuat perbedaan, karena kenyataannya memang begitu

Ajari murid-murid menggunakan bakat apapun yang mereka miliki; hutan akan sunyi jika yang berkicau hanyalah burung-burung yang paling merdu kicaunya

Kita cemas akan jadi apa anak kita nantinya, namun kita lupa bahwa ia sudah jadi seseorang sekarang (Stacia Tusher)

Mengajar bukan profesi. Mengajar adalah kegemaran

Aku telah mencapai sebuah kesimpulan yang menakutkan bahwa aku adalah unsur penentu di dalam kelas. Pendekatan pribadikulah yang menciptakan iklimnya. Suasana hatikulah yang membuat cuacanya. Sebagai seorang Guru, aku memiliki kekuatan yang sangat besar untuk membuat hidup seseorang menderita atau gembira. Aku bisa menjadi alat penyiksa atau peberi ilham, bisa bercanda atau mempermalukan, melukai atau menyembuhkan. Dalam semua situasi, reaksikulah yang menentukan apakah sebuah krisis akan memuncak atau mereda dan apakah seseorang akan diperlakukan sebagai manusia atau direndahkan. ( Haim Ginott)

Anak-anak di dalam kelas kita mutlak lebih penting daripada pelajaran yang kita ajarkan kepada mereka (Meladee McCArty)

Aku seorang Guru. Guru adalah seorang pemimpin. Tidak ada keajaiban dalam pekerjaanku. Aku tidak berjalan di atas air. Aku tidak membelah lautan. Aku hanya mencintai anak-anak (Marva Collins)

Kau bisa membayar orang untuk mengajar, tapi kau tak bisa membayar mereka untuk peduli (Marva Collins)

Salah satu hal yang bisa dilakukan seorang Guru adalah mengirim pulang seorang murid di siang hari dalam keadaan menyukai diri mereka sedikit lebih daripada ketika ia datang di pagi hari (Ernest Melby)

Anak-anak adalah sumber alam kita yang paling berharga (Herbert Hoover)

Setiap murid bisa belajar, hanya saja tidak pada hari yang sama atau dengan cara yang sama (George Evans)

Jika kau harus berteriak, lakukanlah untuk membangkitkan semangat seseorang

Rahasia pendidikan adalah menghormati sang murid (Ralph Waldo Emerson)

Mengajari anak-anak berhitung memang bagus, tapi yang terbaik adalah mengajari mereka apa yang perlu diperhitungkan (Bob Talbert)

Jika kau bisa membaca ini, berterima kasihlah kepada seorang Guru !!! (Stiker Bemper)

Lagu matematika

Adopted: Andaikan Aku Punya Sayap

By: Damai “AFI”

When study about mathematics

We will find of square pyramid

This is made up of five faces

The bottom face is name a square

Each lateral face is a triangle with two side equal

The point where the lateral sides meet

Is called the apex

This pyramid combinated of triangle and square

So this is name square pyramid